Pagina's

donderdag 16 maart 2017

Plattelandsklassen dag 5

16-17 L6 Plattelandsklassen dag 5

Plattelandsklassen dag 4

16-17 L6 Plattelandsklassen dag 4
Jawel dag 4 is ook bijna voorbij.
 Een dag vol avonturen.
Vandaag leerden we kunstjes op de paarden.
Zoals draaimolen,vlag en kaarsstand.
We leerden ook draven en rijden in galop.
 Ook vandaag moesten we afscheid nemen van onze paarden.
Dag Spikkels, Ali D'or, Prince, Picasso, Trèsor, Silver, Big Ben, Chocotoff en Astrix,....
Het gaat jullie goed!
Morgen zien we jullie terug.
Afspraak om 15u op de speelplaats.
Tot morgen!
Slaap zacht!
Thomas,Victoria,Brunhilde,Chelsea

Plattelandsklassen dag 3

16-17 L6 Plattelandsklassen dag 3
Deze  ochtend maakten we een frisse boswandeling.
Groenhove is een top locatie om de natuur te leren kennen en begrijpen.
Wij zijn in het zesde leerjaar ook muzische bezig met natuurmateriaal.
Dan moesten we met spijt in ons hart afscheid nemen van juf Valery.
 Dank u voor de toffe dagen!
 Gelukkig was daar de steeds goed-lachse juf Fienelotte.
In de namiddag reden we wind-op naar een melkveebedrijf.
Amai, wat was dat een leerrijke uitleg van Cindy.
De melkrobot vonden we de max.
Afsluiten met een ijsje. Wat kunnen we nog meer wensen?
Oei, we moeten afsluiten. De film gaat beginnen.
(met popcorn hhhmmmm)
Camille-Imane-en Thomas

Plattelandsklassen dag 2

16-17 L6 Plattelandsklassen dag 2
Na een goede nachtrust.
Begint dag 2.
Jawel iedereen kan reeds paardrijden.
Donderdag leren we draven.
In de namiddag bracht
de huifkar ons naar de Kinderboerderij.
We leerden alles over brood en brood bakken.
We aten deze avond ons eigen gebakken brood.
Hmm lekker.
Niemand wil naar huis.
Op naar dag 3.
Thomas,Aitor en Yente

Plattelandsklassen dag 1

16-17 L6 Plattelandsklassen dag 1
Wat een leuke dag.
Een fikse wandeling gemaakt door het bos.
Even pauzeren op het speelplein.
In de namiddag kregen we een spoed cursus over
paarden verzorgen.
We kregen alvast een voorsmaakje... paardrijden.DE MAX.
OP NAAR DAG 2 Eerst slapen zeker?!?!
Thomas,Kjell en Yonis.